An samu a cikin littafin 70 na kiwon 'ya'ya "Bayan shekaru uku" marigayi mai sayarwa masarufi mai suna Masaru Ibuki, har yanzu yana haifar da babbar gardama. Duk da haka, duk da haka, wannan hanya na farkon ci gaba ya zama sananne ba kawai a Japan ba, amma a ko'ina cikin duniya.
A cikin wannan labarin zamuyi la'akari da mahimman bayanai na tsarin Masaru Ibuki "Bayan uku ya yi latti".
Fara farawa
Masaru Ibuka ya yi imanin cewa ya kamata ya fara tasowa yaro tun daga farkon kwanakinsa, tun a farkon shekaru uku kwakwalwar ta fara girma da sauri kuma a wannan lokacin an sami kashi 70 zuwa 80%. Wannan yana nufin cewa a wannan lokacin, yara sukan koyi da sauri, kuma zaka iya ƙirƙirar tushe mai tushe, wanda ya zama dole domin samun ƙarin sani. Ya ce yaro zai fahimci bayanan da zai iya ganewa, kuma duk abin da zai zubar.
Ƙididdiga don halaye na mutum
An tsara dukkanin tsarin ci gaba ga kowane yaro a kowane ɗayan, don gano abubuwan da ke da ban sha'awa ga ɗan yaron (wato, gane gashinsa) da kuma kula da wannan sha'awa. Bayan haka, wannan hanya ce ta hanyar kai tsaye don sanin abin da zai faru a nan gaba, sabili da haka, damar da za ta samu babban nasarar rayuwa.
Abubuwan da aka yi daidai ba
Domin samun kyakkyawar sakamako, dole ne a yi wa yara yaron ba ta kayan aikin gani ba, amma ta ayyukan fasaha na manyan mutane: zane-zane, kiɗa na gargajiya, ayoyi.
Motsa jiki
Ibuka ya jaddada cewa ya kamata yara su fara shiga wasanni daban-daban: yin iyo, wasan motsa jiki, da dai sauransu, ko da a lokacin da kawai suke koyo su dauki matakai masu zaman kansu. Wannan wajibi ne don ci gaba da haɗin kai, motsi, ƙarfafa dukkan tsokoki. An san cewa mutane masu karfi da ingantacciyar al'umma, sun fi ƙarfin zuciya da kansu kuma suna da sauri samun ilimi.
Ayyukan da suka dace
Mawallafin dabarar ya dauka wajibi ne dole ya haɗu da samfurin yara, gyaran takarda da zane. Wannan yana taimakawa wajen ƙarfafa ƙananan basira a cikin jariri, wanda ke haifar da ci gaba da basirarsa da kerawa. Masaru Ibuka ya ba da shawara ba ƙayyade yara zuwa kananan ƙananan takardun ba, amma don ba shi babban zanen gado don ba da "bayar da shawarar" yadda za a zana ba don ya iya cirewa kansa.
Koyon ilimin harsuna
Tun daga jariri, bisa ga mawallafin hanya, yana da wuyar shiga harsunan waje, ko ma lokaci guda da yawa. Saboda wannan, ya nuna shawarar yin amfani da rikodin tare da darussan da wasu masu magana da ƙira suka rubuta, tun da yara suna jin daɗi sosai. A halin da ake ciki, lokacin da kake ciki tare da yaron, kana buƙatar amfani da kayan ban sha'awa gareshi: wasanni, waƙoƙi, kida da ƙungiyoyi.
Haɗi tare da kiɗa
Sakamakon gaba na gaba kamar yadda Masaru Ibuk ke dabara shi ne kafawar kunne na kunne. Ya ba da shawara maimakon waƙoƙin yaro na yara don gabatar da yara zuwa kiɗa na gargajiya, da kuma ilmantar da ilimin kimiyya. Ibuka ya jaddada cewa wannan zai taimaka wajen samar da halayyar jagoranci, haɓuri da kuma maida hankali.
Kula da gwamnatin
Amfani a cikin tsarin ci gabanta Ibuka yayi la'akari da tsarin mulki, tare da cikakken tsari na kowane nau'i da kuma hanyoyin tsafta. Wannan wajibi ne ba kawai ga yara ba, amma ga iyaye wadanda, don yin duk abin da ya kamata, ya kamata su daidaita lokacin.
Ƙirƙirar ƙarancin tunani
Amma mafi mahimmanci a tsarin ci gabansa Masaru Ibuka yayi la'akari da samar da yanayi mai kyau - yanayi na ƙauna, jin dadi da bangaskiya cikin
Babban burin manufar Masaru Ibuka ta farko "Bayan da uku ya yi latti" ba don yin jariri ba daga yaronku, amma don ba shi damar yin tunani mai zurfi da jiki mai kyau.
Masaru Ibuki na fasaha ya bambanta da wasu, kamar layin Montessori ko ilimin tauhidi na Cecil Lupan , amma yana da 'yancin zama.