Wannan shine dalilin da ya sa, a cikin nau'o'in ilimin lissafi da makarantar firamare a cikin darussa na ilmin lissafi, ana gudanar da tsarin koyarwar a cikin nau'in wasan. Kuma saboda wannan dalili, wani fayil na katin wasan kwaikwayo na ilmin lissafi ya zo ga taimakon malamai da masu ilmantarwa, inda aka kafa manyan ilimi da ilimi.
Wasan wasan kwaikwayo a cikin darussan lissafi
Kamar sauran ayyukan aikin kwaikwayo, wasanni na ilimin lissafi sun ƙunshi abubuwa da dama. Da farko, wannan aiki ne da aikin wasa na kai tsaye. Ga dalibai makaranta, manyan ayyuka na wasan kwaikwayo na ilmin lissafi suna mayar da hankali kan: samin ra'ayoyin game da lambar da yawa, girma da kuma siffar, ci gaba da daidaitawa a lokaci da sararin samaniya. A wasu kalmomi, yara suna sane da lambobi da siffofi na goma na farko, nazarin ilimin lissafi, gyara ainihin "manyan" da "kananan". Har ila yau samun bayani na farko game da kwanakin makon da watanni, game da kalanda da lokaci.
Alal misali, zai gabatar da yara zuwa abun da ke cikin lamba na 10, aikin wasan kwaikwayon game da ilimin lissafi da aka kira "Yi ado bishiyar Kirsimeti" . Tabbatar, a ranar ewa na Sabuwar Shekara, yara za su so su yi ado da itace: an rataye takarda a kan jirgi, kuma an ba wa ɗayan aikin aikin kayan ado na itace a cikin hanyar da akwai 10 kayan wasa a kowane wuri.
A cikin ɗalibai na farko a cikin darussa na wasan kwaikwayo na lissafi sun yi amfani da su sau da yawa. Amma duk da haka, fasahar wasan kwaikwayo a wannan zamani har yanzu shine hanya mafi mahimmanci na samun da kuma inganta ilimi. Wasanni na ci gaba da kallo, da ikon ƙayyade kamance da bambance-bambance, inganta tunani, hankali da kuma tunanin. Bugu da ƙari, ƙungiyar ayyukan wasan kwaikwayon wata hanya ce mai mahimmanci ta bunkasa sha'awar lissafi, a matsayin matsala mai mahimmanci.