Yaya za a yi sauri a gyara makaranta a makaranta?
Tambayar yadda za a yi gyare-gyare a makaranta, da kuma ko za a iya yi a cikin gajeren lokaci, yana fuskantar babban ɗaliban ɗaliban zamani. A gaskiya ma, babu wani abu mai wuya a wannan idan yaron ya sanya kansa makasudin kuma a nan gaba yana son ya yi nazari sosai. Don taimakawa 'ya'yanku su gyara yanayin a cikin ɗan gajeren lokaci, yi amfani da waɗannan sharuɗɗa:
- Abu mafi mahimmanci shi ne ya koyi abin da yaron yaron ba ya son kima. Musamman, ya kamata dalibi ya san dukkanin matakan da suka dace a kan zuciya, kuma duk da haka. Dole ne a kula da bangaren aikin, amma har yanzu ka'idar ta fara zuwa.
- Idan kana da damar, za ka iya hayar wani malami wanda zai taimaka wa yaron a cikin gajeren lokaci ya koyi abin da ya dace. A wannan yanayin, ya fi kyau a nemi taimako ga malami, wanda ke koyar da matsala a makaranta inda magajin ka yake nazari.
- Bayan yaron ya koyi abin da yake da wuya a gare shi, ya ziyarce shi tare da malamin kuma ya nemi damar da za a gyara kima. Makarantar manyan ɗalibai suyi shi da kansa, suna tabbatar da malamin cewa suna da nadama da gaske game da irin wannan hali.
- Bugu da ƙari, za ka iya tambayi malamin ya ba ɗan yaron aiki mai ban sha'awa, alal misali, don shirya rahoto ko wani abu a kan ɗayan manyan batutuwa.
Sau da yawa, dalibai suna da halin da ake ciki inda zasu gyara matakan ba daya ɗaya ba, amma batutuwa da yawa a yanzu. A wannan yanayin, ya kamata ka fara kafa lokaci don aikin malamai kuma ƙayyade abin da ya fi dacewa ya cika gaɓukan.
Yawanci, yaro zai iya gyara fasali marar kyau, musamman a batutuwa da yawa, sai kawai idan ya manta da duk abin da ya kamata ya manta da shi sosai a kan karatun. Domin yaranka suyi sha'awar nazarin da kyau, za ka iya yi masa alƙawarin cikawar sha'awar daya bayan gyara yanayin.