Cibiyar aiki don matasa

A yau, yawancin matasa suna fara aiki daga shekaru 13-14. Samun aiki dace a wannan shekarun zai iya zama matukar wuya, musamman ma duk kungiyoyin ba su yarda da karɓar ma'aikaci ba.

Don magance matsalolin aikin yi na wucin gadi da jagorancin sana'a ga matasa, a cikin mafi yawan ayyukan cibiyoyin aiki a Rasha da kuma yankunan musamman na Ukraine don aiki tare da kananan yara. Bugu da ƙari, sau da yawa al'amuran sha'anin gida na matasa suna da hali na ma'aikata mai zaman kanta.

A cikin wannan labarin, za mu gaya muku abin da ayyukan wannan ƙungiya ke, abin da abin da yaro zai iya bayar a can, kuma abin da ya kamata a yi don amfani da sabis na aikin wucin gadi na jihar.

Yaya za a sami aiki ga matasa ta wurin aikin aikin?

Duk wani matashi tsakanin shekarun 14 zuwa 18 zai iya amfani da shi zuwa cibiyar aikin aikin wucin gadi, wanda ba shi da ƙuntatawa a kan aikin kiwon lafiya. Don yin wannan, yana buƙatar rubuta rubutun kansa na rubutun hannu kuma ya aika da fasfo, SNILS da TIN.

Idan saurayi bai riga ya kai shekara 15 ba, to sai ya kawo takardar izini ga aikin ɗayan iyaye ko mai kula. Wannan ka'ida ta shafi duka 'yan kasar Rasha da' yan kasar Ukrainian. Bugu da ƙari, don hanzarta lokacin yin nazarin aikace-aikacen, za ka iya haɗa duk wani takardun da ke tabbatar da kasancewar matashi a cikin yanayin rayuwa mai wuya.

Wadanne wurare ne matasa zasu bayar a cibiyar aikin aiki?

Yarinya zai iya yin aiki kawai a lokacinsa na lokacin da kuma lokacin makaranta, kuma lokacin da zai iya ba da damar yin aiki yana da iyakancewa ta hanyar doka.

Dukansu a Rasha da Ukraine, yara da 'yan mata masu shekaru 14 zuwa 15 a lokacin makaranta bai kamata su yi aiki fiye da awa 2.5 a rana ba, kuma tsawon lokacin aikin su ba zai wuce sa'o'i 12 ba. Tun yana da shekaru goma sha shida, yara da 'yan mata zasu iya aiki kadan - har zuwa sa'o'i 3.5 a rana da 18 hours a mako. A lokacin bukukuwa, wannan lokaci, bi da bi, yana ƙaruwa sau 2.

Bugu da ƙari, bisa ga doka, 'yan ƙasa waɗanda ba su kai shekarun 18 ba zasu iya aiki a cikin yanayi mai wuya da kuma cutarwa, gudanar da tafiye-tafiyen kasuwanci da kuma haɗari masu haɗari da zasu iya cutar da lafiyar jiki, zauna na ɗan lokaci da sauransu. Wannan, haƙiƙa, ya rushe iyakar binciken don yiwuwar samuwa, saboda haka yara masu zuwa a cibiyar aikin ba zasu iya ba da dama kaɗan, misali:

• gyara kayan aiki a cikin makaranta da sauran ayyukan aiki;
• gyaran gyare-gyare, gyaran gyare-tsage da kuma tsabtatawa na yankuna, gyaran filin wasa;
• shiga tsakani a yakin neman talla, ayyukan aikawa;
• kide-kide na sabis da sauran al'amuran al'adu da wasu ayyuka masu dacewa.

Ya kamata a lura da cewa a cikin waɗannan cibiyoyin ba kawai zai yiwu a yi amfani da wani matashi na dan lokaci ba, amma har ma yana da kyauta don taimaka masa ya yanke shawara game da zaɓin aikin nan gaba. Sau da yawa a cikin waɗannan cibiyoyin, an gudanar da gwaje-gwajen don gano ainihin sha'awar, da fifiko da bukatun matasa da mata.

Bugu da ƙari, a cikin waɗannan cibiyoyin, yaro zai iya yin rajista a cikin darussa don horar da ƙwararrun zaɓaɓɓe, wanda aka gudanar a lokacin da yake kyauta. Idan har ya gama kammala irin waɗannan darussa, cibiyar aikin ba zata taimaka wa yaro ya sami aiki ba, har da bayan kammala karatun.