Fayil na yara masu sana'a suna da nau'in katin ziyartar, inda za ka iya koyi kome game da jariri. Shin iyayenta suna karkashin jagorancin yarinyar, kuma wannan aikin haɗin gwiwa yana kusa da 'yan uwa.
A makarantun sakandare daban-daban, abubuwan da suke buƙata don wannan aiki mai zurfi, amma mafi sau da yawa yana da nau'i nau'i - nau'i mai ban sha'awa da hotuna mai haske, yana bayani game da matakan rayuwar jaririn, wanda ke cikin cikin babban fayil.
Za'a iya yin amfani da fayil don wata makaranta da hannuwanka ba tare da yin amfani da duk wani ƙoƙari mai banƙyama ba. Don yin wannan, kana buƙatar shirya hotunan rayuwar ɗan yaron, abokansa, diplomasiya da haruffa, wanda aka ba shi kyauta, koda idan yayi wasa. Sau da yawa malamin ya bukaci yin irin wannan fayil kowace shekara, wanda ke nufin cewa kana buƙatar tattara duk bayanan game da nasarorin da yaron ya samu a wannan lokacin.
Yaya za a nemi takardar lissafi na kindergarten?
Abu mafi mahimmanci a cikin fayil shi ne shafi na taken, yana kama da fuskar ɗan yaro kuma yana son ya dubi da kyau. Godiya ga ci gaban fasaha na fasaha, ba wuya a sauƙaƙe shi ba, zaka iya zaɓar samfurin dace a Intanit kuma shigar da bayanan ɗanka a cikin akwatunan da aka sanya.
Kada ka manta cewa yaron ya kamata ya shiga cikin aiwatar da samar da fayil. Sabili da haka, ba shi damar buga wasu bukovok ko zana karamin furen a kusurwa don jin aikinsa cikin mu'ujiza.
Sashe na farko
Anan akwai bayani game da hali na mai mallakar fayil. Idan kun kirkiro batun, zaku iya samuwa tare da fassarori masu ban sha'awa da kuma bayani game da wannan sunan, wato, ya nuna dalilin da ya sa ake zaɓa don kiran ɗan yaron.
Idan yaron yana da sunan ban sha'awa mai ban sha'awa, zaka iya rubuta tarihin asalinta - jariri zai iya yin alfahari da asalin asali. Akwai kuma bayani akan iyali - iyaye, 'yan'uwa mata,' yan'uwa, kakanni da kakanni. Abokai na jariri, haɗin haɗin haɗin gwiwar su ma sun dace da kayan da za su iya fahimta tare da yaro.
Sashe na biyu
Yana da game da wasannin da aka fi son da kuma ayyukan yara. Abin da yake yi a gida. A cikin nau'o'in digiri, tare da mahaifi, kaka, sauran dangi, wanda ke da sha'awa. Zaka iya lissafa duk wannan kuma ƙara hotuna.
Sashe na Uku
An sanya wannan wuri don lokuta daban-daban wanda yaron ya shiga. Hakika, ranar haihuwa ce, Sabuwar Shekara, Easter, Maris 8 tare da zane-zane da hotuna yayin da aka yi bikin kowace shekara.
Sashe na huɗu
A nan an nuna alamun yaron - abin da ya koyi a cikin shekara (karatun, rubutu, zane), kuma mai yiwuwa ya halarci wasanni kuma ya karbi takardar shaidar. Dukkan shafukan da aka yi wa mutum an duba su kuma a haɗe zuwa wannan sashe.
Sashe na biyar
Har yanzu babu wani wurin kyauta inda malamin ilimin yayi nazari ga ɗan littafin ya shiga son zuciyarsa, kuma wannan ba wani abu ba ne ya sa shi ya sami nasarori. A wani wuri da ba a san inda iyaye da yara suka tara ba, kowace mahaifiyar tana gabatar da fayil din jaririn ta tare da shi.
Sau da yawa malami ya ba da shawarar yin fayil na iyali don kwaleji. Zai kasance tare da raƙuman sassan da shafuka, amma ba mai ban sha'awa ba. Kowane memba na iyali yana da ƙungiyar kansa, wanda ya bayyana aikinsa, mai ban sha'awa da kuma sauran bayanan da aka samu ga yara.
Kafin shigar da makaranta, an shirya kundin digiri na digiri na makarantar digiri, inda dukkanin bayanan da aka tattara a yayin lokacin da aka yi a cikin makarantar sakandare an tattara.
Muna ba ku wasu samfurori masu kyau, masu kyau waɗanda zasu dace da yarinya da kuma yaro.
| | | |
| | | |
| | | |
