Yawan kalmomi a minti daya ya kamata a fara karatun farko?

Kowane mahaifiyar mai tausayi tana damu da cewa ɗanta ko ɗanta ya shiga kundin farko tare da isasshen shiri. Yau, 'yan makaranta suna da matukar bukata daga farkon , saboda haka har ma da dan kadan daga cikin' yan uwansa da kuma yarda da ka'idoji na iya haifar da mummunan aiki.

Koda yaushe ana kulawa da hankali ga iya karatun, saboda ɗaliban da aka horar da su za su karbi babban adadin bayanai daban-daban daga littattafai da litattafai, daga fara makaranta. Idan yaro ba shi da wannan ikon a duk lokacin da ya shiga cikin farko, ko kuma idan ya karanta sosai a hankali, ba zai iya yin nazari sosai ba, wanda zai rinjaye kansa.

A cikin wannan labarin, za mu gaya muku yawan kalmomi a minti daya na farko da ya kamata ya karanta, da kuma yadda za a taimaki dan ko 'yar, idan bai sanya haruffa a cikin kalmomi ba.

Yawan kalmomi a minti daya ya kamata a fara karatun farko?

Kodayake yawancin yara da suka shiga cikin karatun sun riga sun iya karanta kalmomi masu sauƙi, a gaskiya, wannan fasaha ba a ɗauka ba. Amma bayan ƙarshen shekara ta farko na horar da yaro a makaranta, malamai za su fara nuna masa wasu bukatun da kuma yin kimantawa akan yadda ya kamata kuma da sauri ya fara karatun. A nan gaba, a duk tsawon lokacin yaron ya zauna a makarantar firamare, adadin kalmomin da ya kamata ya karanta zai kara karuwa tare da kowane kwata da ya wuce.

Yau yawancin makarantu suna da wadannan bukatun ga dalibai:

• Don farko-grader a karo na biyu kwata, karatu ne 20 kalmomi a minti daya;
• a na uku kwata - 30-35 kalmomi;
• A ƙarshe, bayan ƙarshen shekara ta makaranta, mai kulawa na farko ya karanta fiye da kalmomi 40 a minti daya.

Bugu da ƙari, ya kamata a tuna da cewa bukatun ba kawai don gudun karatun "haɗiye" ba, har ma don ingancinta. Saboda haka, dalibi na farko a lokacin karatu zai iya:

• don haifa kalmomi kalmomi, ba kalmomi ko haruffa ba;
• a fili furta dukan sauti cikin kalmomi;
• Daidai yin amfani da matsala na asali;
• don yin sananne a cikin wurare masu kyau tsakanin kalmomi da kalmomi;
• dangane da abubuwan da ke cikin rubutu, sauya intonation da kuma nuna muhimman abubuwa tare da girmamawa ga murya;
• haɗakar da haɗin haɗa kalmomin da aka karanta da kansu;
• bincika karantawa;
• kimantawa da bayyana ayyukan da ayyuka na haruffa, waɗanda aka tattauna a cikin rubutun da aka karanta.

Yadda za a taimaki yaron ya karanta sauri?

Don taimakawa ɓaɓɓan karantawa sauri, kunna tare da shi a cikin wasanni masu zuwa:

1. "Wane ne mafi?". Yi gasa tare da yaro, wanda zai iya karanta karin rubutu a wani lokaci. Na al'ada, da farko za ku yi nasara.
2. "Wane ne ya fi sauri?". Bari yarinya ya karanta a lokuta daban-daban - farko "kamar tururuwa," sa'an nan kuma "kamar kare", kuma a karshen - "kamar cheetah". Har ila yau, game wasan zaka iya amfani da wasu dabbobi.
3. "Turawa da asali". Dauki mai mulki mai tsawo kuma rufe shi tare da saman rabin layin rubutu. Bari yaron ya yi ƙoƙari ya karanta kalmomi da kalmomi ba tare da ta da mai mulki ba. Lokacin da gurasar za ta jimre wa wannan aiki, rufe "tushen" da kuma kira ga yaro ya karanta rubutun a "saman".

Yawan kalmomi da minti daya na farko ya karanta, ba wai kawai a kan bincikensa game da "hanyar karatun" ba, har ma a kan iyawar yaron ya fahimci, fahimta da kuma nazarin abin da aka karanta. Iyaye yana da muhimmanci a san cewa yana da kyau a koyi bayanin da aka samo daga littattafai, yaro zai iya zama kawai idan gudun karatun ya wuce 60 kalmomi a minti daya. Abin da ya sa ya zama wajibi ne don horar da wannan ƙwarewar tare da yaron ko da lokacin da karatun ya dace da duk al'ada da aka yarda da ita.