Ba wani asiri ne ga kowa ba cewa samuwar hali mai cikakke a cikin yaro ya dogara ne akan upbringing. Kuma idan iyayensu suka fi ƙarfinsu da hankali a cikin yaro, to ma yana iya girma don zama mutum mai daraja. Duk da haka, a kowane lokaci, iyaye sun aikata, kuma za su yi kuskuren hankula. Dalilin da ke nan yana iya zama rashin lokaci, da kuma kuskuren ɓangaren da ba daidai ba, wanda ɗayan tsofaffi suka samo asali a cikinmu. To, menene siffofin ilimin iyali? Bari mu tantance su kuma mu tuna da su don kada mu maimaita kuskuren wasu.
Matsaloli na Ilimi na Iyali
Bari mu fara da kuskuren yaudara wanda ya jagoranci iyaye da yawa. Shirye-shiryen ilimi na gida shine amsar ainihin tambayar da yasa yaron ya girma, zai zama a cikin iyalin kirki, ba ya tabbatar da tsammanin fata da tsoratar iyayen iyaye a hannunsa ba. Don haka, bari mu yi la'akari da mafi yawan su:
- Rashin fahimta game da ɗayan ɗayan da halinsa. Idan, alal misali, yaro ne mai sammaci ta hanyar mutum, zai yi duk abin da sannu-sannu kuma a tsaye. A wannan yanayin, mahaifiyar, wanda ke da mahimmanci, za ta yi fushi, kira shi "crook", da dai sauransu.
- Karyatawa. Irin wannan hali zai yiwu idan ba a so yaron ko kuma an haifa shi ne ta hanyar "kuskure" da iyaye suke so. A wannan yanayin, iyaye ba su yarda da yaro da halinsa ba. Halin da ake yi a gare shi zai iya ba da izini (sakaci). Har ila yau, an nuna kin amincewa da cewa an bai wa yaron ga dangi ko mahaifiyar ilimi, yana hana ƙaddamarwa ta dace da abin da ya shafi tunanin mutum.
- Bambancin tsakanin iyayen iyaye na wanda yaron ya zama. Babban kuskure mafi kuskure: "Ina so", "ya kamata ya kasance haka da wancan". A wannan yanayin, ba'a kula da dabi'un mutum na ɗayan ba.
- Hanya. Yana nuna kanta a cikin raɗaɗɗa a kan yaro na rashin jin kunya, da fushi, da kururuwa. Da yawancin iyaye sukan ɗaga murya, haka yaron ya yi farin ciki ko kuma ƙari.
- Rashin damuwa shine damuwa marar muhimmanci ga yaron, mai tsinkaye. Yana haifar da kawar da 'yancin kai na yaron, kare shi daga abin da ake kira haɗari da matsalolin rayuwa. A sakamakon haka, yaron zai yi girma ba tare da tsaro ba.
- Dominance - ya nuna a cikin sha'awar mika ɗan yaron zuwa ga nufinsa, da buƙatar ƙaddamarwa ta wucin gadi, kulawa akai-akai akan ayyukansa. Har ila yau ana nuna halin azabar jiki da halin kirki ga kowane rashin adalci. A sakamakon haka, yaron ya girma da jin tsoro kuma ya yi fushi. Ana girmama iyayensu da jin tsoronsu.
Ka'idodin tsarin iyali na yarinyar yaron bai yarda da wannan kuskure ba. Kada ka manta cewa iyalin da ke cikin gida suna da iyayen iyaye guda biyu, kowanne daga cikinsu yana kawo sabon abu da amfani ga rayuwar yaron. Matsayin mahaifi a cikin ilimin iyali shi ne yarda da kariya ga dan yaron da kwarewarsa, kariya ga lafiyarsa, da halin kirki da na jiki. Duk abin da ke faruwa a rayuwar mai girma, dole ne mahaifiya ta bada goyon baya koyaushe kuma ta ba da sha'awa ga ɗanta. Matsayin mahaifin ilimi na iyali yana da mahimmanci. Dole ne ya ba 'ya'yan ta hanyar tsaro. Mahaifin shine mutumin da yake da tsafi ga yaron kuma misali don kwaikwayo. Ga 'yan jariri, wannan shi ne yawancin karfi da kuma namiji, sabili da haka ba dole ne a tambayi ikon shugaban Kirista ba. Waɗannan su ne tushe na ilimi na iyali. Amma irin wannan ilimin bai isa ba don yaro ya girma cikakkiyar hali.
Hanyar Nazarin Iyali
Gudanar da ci gaba da haɓaka yaron zai iya amfani da hanyoyin da aka saba da ita na ilimi na iyali:
- rinjaya - samuwa a cikin ɗa na matsayin yarjejeniyar tare da bukatun da aka ba shi ta hanyar shawara, shawara da bayani;
- karfafawa - yin amfani da yabo ko kyautai don tada sha'awar yaro don samar da wasu halaye da kaddarorin;
- Ƙuntatawa (azabtarwa) - yin amfani da kuɗin da ba sa taƙantar da mutuncin yaro don ya zama kin amincewa da maras so
ayyuka da ayyuka; - haɗin gwiwa - haɓaka biyu na iyaye a ayyukan ilimi daban-daban. Alal misali, tafiye-tafiyen haɗuwa zuwa gidan, gidan kayan gargajiya ko haɗin tafiye-tafiye zuwa yanayi.
Ilimin halayyar ilimin iyali a kowane ma'auratan shine mutum. Idan kana da iyali wanda ke zama misali da samfurin ci gaba da yaron, kada ka yi shakka ka tambayi abin da ake ginawa na iyali. A kowane hali, kowace hanya, sirri da kuma ka'idoji da kuke amfani da su - suna amfani da su kawai. Abu mafi muhimmanci shi ne yaronka ya girma cikin yanayi na ƙauna da fahimtar juna.