Ƙwaƙwalwar ajiya tana nufin hanyar tunanin tunanin ƙididdigewa, kiyayewa, da kuma sake haifar da tunanin, ji da hotunan abubuwan mamaki da abubuwan da aka riga aka gane. Ci gaba da ƙwaƙwalwar ƙwaƙwalwar yaron shine maɓallin ƙwaƙwalwar karatun. Saboda haka, iyaye su yi kokari su horar da wannan tsari mai muhimmanci. Amma mutane da yawa ba su da masaniya yadda za su bunkasa ƙwaƙwalwar yaro. Bari muyi ƙoƙarin fahimta.
Ƙaddamar da ƙwaƙwalwar ajiya a makarantun sakandare
A yara ƙwaƙwalwar ajiyar zuciya, wannan yana nufin, cewa yaron bai sanya wa kansa matsala ba don tunawa da wani abu. A lokaci guda, ƙarfin memorization da sake kunnawa yana da yawa. Don nasarar nasarar ƙwaƙwalwa, kana buƙatar amfani da wasanni na yara don bunkasa ƙwaƙwalwar ajiya.
Game "boye da kuma neman" , ya dace da yara daga watanni 8. Wani yana kusa, alal misali, mahaifiyata ta jefa kawunansu a kan kansa kuma tana tambaya: "Ina ina?", Sa'an nan kuma ya buɗe alkyabbar. Kuna iya ɓoye a bayan kujera ko tufafi.
Ga yara kadan mazan ku iya wasa wasan "Menene ya canza?" . Wannan kyakkyawan motsa jiki ne don ci gaban ƙwaƙwalwar ajiyar ƙira. Shirya a gaban ɗayan yara yara 5-6. Ka tambayi jariri don duba kayan da hankali, tuna da su, da kuma tsarin wurin. Sa'an nan kuma ya tambayi yaron ya rufe idanunsa, ya cire wani abu da kanka kuma ya canza abubuwa a wurare. Idanun idanunsa, dan ƙarami ya ƙayyade canje-canje.
Ayyuka masu muhimmanci don ci gaba da ƙwaƙwalwar ajiyar auditing. A duk lokacin da zai yiwu, gaya wa yaro ƙwayoyin gandun daji. Amma aikin ɗan yaro ba wai kawai ya koyi su ba, har ma ya zana abin da ya ji.
Bugu da ƙari, tattauna da jaririn, tafiya a kan titin, ya ci abincin rana a cikin koli, abin da yara ke saka, menene labarin da mahaifiyata ta fada mini da dare kafin in tafi barci.
Haɓaka ƙwaƙwalwar ajiya a cikin yara na makaranta
Don ci gaba da ƙwaƙwalwar ajiya a ƙananan makaranta don haka zaka iya amfani da ayyuka da wasanni daban-daban.
Don haka, alal misali, wasanni da ke bunkasa ƙwaƙwalwar ajiyar ƙwaƙwalwar ajiya sun hada da motsa jiki "Lissafi a Tsarin" . Mai girma ya bayyana lambobi a cikin wani tsari sau da yawa. Yaron yana ƙoƙarin maimaita abin da aka fada a cikin jerin.
Ƙwaƙwalwar ajiya a cikin yara na wannan zamani ya fi dacewa da kuma sani. Duk da haka, mafi yawan ci gaba shine siffar ta gani. Kuma iyaye suna buƙatar kulawa da ci gaba da ma'ana, ko ma'ana, ƙwaƙwalwa.
Game «Nau'i na kalmomi» . Mai girma yana kiran nau'i-nau'i na ma'ana (alal misali, wani abincin shayi, wani farantin - porridge, da wanka - bast, da sauransu). Yaron ba kawai yana sauraron ba, amma yana tunawa da kalmomin biyu na nau'i-nau'i, sa'an nan kuma ya furta su.
Wasanni da ke ci gaba da hankali da ƙwaƙwalwar ajiya za su kasance da amfani. Alal misali, zaka iya amfani da matches ko fensir a cikin "Maimaita yawan" wasa. Mai girma yana fitar da matsala daga cikin wasanni. Yaron ya dubi ta na dan lokaci kaɗan kuma ya sake ta daga ƙwaƙwalwar.
Ayyuka don ci gaba da ƙwaƙwalwar yaro
Matasan zasu iya sarrafa ƙwaƙwalwar ajiya. Suna da ƙaddamar da ƙwaƙwalwar ajiya, saboda ya haɗa da tunani. Kuna iya ba da yaro don yin ayyukan da ya biyo baya:
Aiki 1. "Ka tuna 10 kalmomi . " Yi magana 10 duk wani kalmomi (alal misali, hanya, saniya, kaya, apple, sparrow, poppy, kafet, hanci, jaket, jirgi) kuma ka tambayi yaron ya sake maimaita su.
Ta'ayi 2. "Ka tuna lambobin . " Nuna wa ɗiri yawan lambobi baƙi (alal misali, 1436900746) kuma ba shi 10 seconds don haddace. Bari ya rubuta ko ya ce su da ƙarfi.
Aiki na 3. "Ka tuna kalmomin don haka . " Shirya jerin kalmomi tare da lambobin tsararru:
1. Latvian
2. Geography
3. miyan
4. Kunnen kunne
5. Atos
6. Aboki.
7. Wuka
8. Ƙasa
9. Sauya
10. Jagorar littafin
11. Curd
12. Katin
13. Cake
14. Kalma
15. Dokar
16. Matsayi
17. Tashi
18. Fugitive
19. Lamba
20. Pear
Ka tambayi yaron ya tuna kalmomin da lambobin su a cikin 40 seconds. Bari ya rubuta su a takarda.
Yin nazarin tare da yaron, iyaye da kansu zasu iya yin aiki da horo na ƙwaƙwalwa.