Irin gwajin EEE na kwalejin digiri na zamani ya zama sabon abu, sabili da haka yana sa tsoro da rashin tabbas. A irin wannan yanayi, yara suna buƙatar goyon baya daga malamai da iyaye, wanda zai taimaka wajen magance matsaloli da tsoro. Yana da mafi inganci don gudanar da shirye-shiryen haɓaka ta Amfani da USE a farkon farkon shekara ta ilimi.
Ayyukan haɗin gwiwar malamai, masu tunani da iyaye da iyayensu ya sa ya yiwu a gane lokacin da yara suka fi wuya su shawo kan tsoro daga gwaje-gwaje fiye da sauran kuma don magance wannan matsala ta kowane lokaci. Yaya za a yi tattali don yin amfani da hankali don yin amfani da ita, don haka danniya dan kadan ne ko babu gaba daya?
Hanyar yin shiri na tunani
A makaranta, goyon baya na kwakwalwa don shiri don Amfani da ita yana samuwa ne ta hanyar ƙungiya da ɗayan ɗalibai. Don yaran makaranta ya ci gaba da ƙarshen shekara da ake bukata don wucewa ga jarrabawar jarrabawa , kana buƙatar gano abin da yake da tausayi. Daga wannan zai dogara ne akan fasalin ilimin da ya tsara don Amfani da shi. Akwai bakwai irin wannan tunani:
- Dama dama. Wadannan yara sunyi dacewa da ayyuka na tunani na siffar, amma ƙididdiga masu mahimmanci suna "ɓata". Irin wannan ɗaliban ya kamata a yi niyya a ɗawainiya inda ake buƙatar amsoshi masu yawa. Idan yaro a kan Amfani da shi zai magance su, zai sami amincewar kansa, kuma zai fara tare da fata don magance matsalolin gwajin.
- Sikik. Wadannan ɗalibai, mayar da hankali kan gaba ɗaya, kuma ba a kan cikakkun bayanai ba, ya kamata su inganta ikon yin aiki tare da gaskiyar. Ma'aikatan koyar da yara masu raɗaɗi don su fahimci kansu da dukan ayyuka, bincika su, tsara shirin, sannan sai su bayar da shawarar farawa don warware ayyukan.
- Mai tsanani. Irin wannan zai iya kasancewa kamar saukewa sau da yawa, yana yin tambayoyi masu yawa a kowane lokaci, don haka ya kamata a saita su da kyau. Kada ka tunatar da muhimmancin jarrabawar, da hadarinsa. Yaro ya kamata ya lura da USE a matsayin aikin gwaji na musamman, inda ya wajaba a nuna musu ilimin.
- Bazuwa. Hakazalika, shiri na ruhaniya na yara marasa tsaro. "Za ku iya yin haka!", "Kana yin duk abin da ke daidai!", "Kana yin haka!" - wadannan kalmomin da 'yan makaranta ke ji.
- Unorganized. Yara, sau da yawa suna janyewa, warwatse, suna buƙatar lokaci mai tsawo. Don tallafawa su, ya kamata mutum ya bayyana muhimmancin tsara lokaci da aka tsara don wucewa na Amfani. Yaron ya kamata ya tabbata cewa zai gudanar da komai kuma ba zai manta kome ba.
- Perfectionist. Tare da daliban da suka yi ƙoƙari su zama mafi kyawun abu duka, ƙananan wuya. Matsayin kansu yana nuna halin rashin daidaito. Makarantar tana alfaharin kansa lokacin da ya gamsu da sakamakon, kuma ya ƙi kansa idan ba a yi aikin ba kamar yadda ya so. Don tallafawa wani ƙwararriyar hankali, za ka iya zaɓar dabarun ayyukansa yayin gwajin. Alal misali, idan
Ana buƙatar bayar da amsa a cikin jumloli guda biyu, bari ya rubuta uku, amma ba haka ba. Amsar ita ce mafi kyau fiye da sauran, amma ba zai dauki lokaci mai yawa ba. - Asthenic. Saboda yawan wahalar da wadannan yara ya kamata ba za a ɗora su da ƙarin ayyuka ba. Kyaftin mafi kyawun ba shine don neman buƙata marar yiwuwa ba. Kuma a cikin wani hali ba zai iya kwatanta su da wasu dalibai!
Shirye-shirye na Psychological na Amfani da Yammacin ya ƙayyade ko ko yaron ya san hanyar tafiya ta jarrabawa, ko ya iya tunani a hankali, lokacin tsarawa, mayar da hankali, ya nuna muhimmancin abu.