Shin zai yiwu a koya wa yaro yadda za a rubuta wani asali kuma yadda za a yi shi mafi kyau? Babu wani abu mai yiwuwa. Bari muyi la'akari da manyan shawarwari.
- Independence. Duk yadda kake aiki, ba rubutawa ga yaro ba, bari ka rubuta rubutattun shirye-shirye daga cibiyar sadarwa. Saboda haka, ka hana ɗan yaron damar ci gaba da basira da basira.
- Nemo babban abu. Idan yaron bai san inda za a fara ba - taimako ya sami babban ra'ayin. Bari ya yi magana game da tunaninsa game da batun. Sa'an nan kuma ya yi aiki a fili game da kimanin shirin tsarawa.
- Karatu. Ba asiri ne ga kowa ba cewa yara masu karantawa da yawa suna bayyana ra'ayinsu akan takarda. Zabi ɗayanku abubuwan wallafe-wallafen masu ban sha'awa.
- Shawarar malamin. Kafin ka fara aiki, ya kamata ka kula ba kawai sunan sunan ba, amma har da shawarwarin da malamin. Wannan yana da mahimmanci, yayin da kara aiki na iya dogara da wannan.
- Binciken abun da ke ciki. Bayan da marubucin marubuci ya bi aiki - duba aikin. Saka da kuma gyara salo da kuma kuskuren rubutu. Har ila yau, tabbatar da tabbatar da wurare masu karfi da yabo ga abin da wannan lokacin ya gudanar don magance ta.
Yadda za a koyar da rubutu don yin bayani game da haɗin gwiwa?
Ƙaddamarwa- ƙungiya ɗaya ce daga cikin siffofin da aka fi sani da ƙwarewa a makaranta. Wannan jinsin yana da gabatarwa, wanda aka ba da amsa ga batun. Sa'an nan kuma babban ɓangaren aikin ya bayyana ainihin batun kuma ana tallafawa da misalai daga rayuwar marubucin ko sanannun haruffa. Sakamakon karshe - karshe. Marubucin ya taƙaita duk abin da aka fada a baya.
Don koyarwa don rubuta takarda a makaranta zai iya kasancewa a makaranta da gida. Amma idan yaron yana fuskantar matsalolin - sami damar da za ta taimaka masa. Bayan haka, zuba jarurruka a cikin ilimin 'ya'yansu shine hanya don ci gaba da wadata a nan gaba.