Da zarar wani malamin kimiyya ya zo wurin mace ya tambaye shi tambaya:
- Ka gaya mini, daga yaushe yaushe kana bukatar ka fara kiwon yaron?
"Nawa ne yanzu?" An tambayi masanin kimiyyar.
- shekaru 2,5.
- Saboda haka, kai shekaru 2.5 ne daidai daidai.
Wannan labari mai zurfi, amma abu mai mahimmanci ya shafi kusan kowane uwa. Iyayenmu tun lokacin da haihuwarmu ta yi mafarki na cike da mutane. Kuma a yanzu mu, kanmu, kasancewa iyayenmu, sun nuna, yadda za a kawo yaron mai ban mamaki?
Babu ka'idodi a cikin ilimi. A cikin kowace al'umma, al'adu, dangin dangi da iyali ɗaya, akwai wasu al'adun haɓakawa, wanda za'a iya kofewa da kuma watsa su ta hanyar tsara. A wasu kalmomi, haɓaka da aka sanya mana tare da ku ita ce sakamakon yadda manyan kakanni da kakanni suka girma. Duk da haka, iyaye na yau suna neman hanyoyin ci gaba don magance batun ilimi a cikin yaro mai girma da mutunci. A wannan batun, tambaya game da yadda za a tayar da yaro yana bukatar yin la'akari da hankali.
Yaya ba za a haifi yara ba?
Bari mu fara da misalai marasa kyau. Abin takaici, dukkanin iyayen iyaye sunyi kuskure, suna ƙoƙarin bunkasa sabuwar tsara ta hanyar misalin su. Bari mu bincika wadannan kuskure don kada su kasance masu aikatawa.
Yaya za ku iya haifar da yara:
- Ka tuna - ɗanka, wannan mutum ne guda ɗaya. Kada ku yi tsammanin zai zama kamar ku, kuma kada ku nemi shi daga gare shi. Misalai masu kyau game da yadda iyayen da ba su gane shirin su ba sun hallaka asalin 'ya'yansu.
- Kada ka dauki gajiya, fushi da fushi a kan yaro. A sakamakon haka, kuna hadarin samun halin mutuntaka, rashin tsaro da rashin cikawa a rayuwa.
- Kada ku yi dariya a kan tsoro da yaronku kuma kada ku tsoratar da kansa. Ka taba manta da kalmomin kamar: "Idan kunyi mummunan, zan ba ku wannan kawun." Abinda yaron ya zama abin ba'a ga yaron yana da mummunan hatsari. Domin kada ku yi girma a cikin gida ku koya, ku koya wa yaro kada ku ji tsoro kuma ku iya ji tsoro.
- Kada ka hana yaron ya yi abin da yake so. Bari ta kasance mai zane, wani maƙalar wani masanin injiniya, ko wani abu wanda bai dace ba da ra'ayoyinka game da abin da yaro ya kamata ya zama. Kada ka manta cewa shi mutum ne mai raba kansa da kansa, kuma ba ka da damar yin bayani akan shi.
- Kada ku zarga. Idan maimakon tallafawa da karfafa bangaskiyarka a kanka, za ku kasance a cikin hanyoyi don ɗaukar la'anin yaron da rashin damuwa, sakamakon haka, kuna hadarin samun mutum mai launin launin fata tare da babban hadaddun ƙananan baya.
A kan batun "kamar yadda ba lallai ba" akwai misalan da yawa. Kuma yafi kyau idan ba ka taba ganin wadannan misalai ba. Yana da mahimmanci a farkon matakai na ci gaba da yaronku don neman amsar tambayar tambayar yadda za a tada yaron ba tare da azabtarwa ba kuma ya zama mutumin da gaske?
Yadda za a ilmantar da mutum a cikin yaron?
Halin mutum ya kasance tsari mai tsawo, ana iya rinjayar shi har sai mutum yana da shekaru 23. Duk da haka, an kafa harsashin ilimi duk shekara hudu. A matsayinka na mai mulki, duk abin da ka gudanar don zuba jari a cikin yaron kafin shekaru hudu, saboda haka, ka shiga cikin tsufansa.
Don samar da 'ya'yanku tare da lafiyar zuciya, kana buƙatar cika cikakken bukatun yara don yin wasa tare da manya:
- Tare da yara daga shekara zuwa 1.5, yi wa wasanni (ragaɗi, kayan wasa mai laushi, matryoshkas, wasanni tare da felu a cikin sandbox).
- A cikin lokaci daga 1.5 zuwa 3 shekaru, wasan kwaikwayon wasa zai fi dacewa (don saka ɗakin kwanciya barci, ciyar da mahaifiyarsa, da sauransu).
- Yara masu shekaru 3 da haihuwa za su yarda da rawar wasanni (wasa a asibiti, cin kasuwa, ziyarci kayan wasa, da dai sauransu).
Babban rawar da ake yi wajen daidaitawar yara yana wasa ta horo. Anan za ku taimake ku ta hanyar sanin yadda za a tayar da yaro ba tare da kuka ba:
- har zuwa 'ya'yan shekaru biyu ba su fahimci ma'anar ayyukansu ba. Ta hanyar rashin biyayya, za su san duniya. Saboda haka, duk wani hukunci, ciki har da kururuwa, ko sassaukarwa, ba wai kawai ba zaiyi amfani ba, amma zai haifar da ci gaba da zalunci da mummunan cikin yaro;
- yana haifar da iyaye suna saba wa ayyukansu. Wata rana suna da mummunan yanayi kuma yaron ya faɗi saboda ƙarami mafi kuskure, da rana mai zuwa, tare da yanayi mai kyau, mutane da yawa ba sa lura da wannan aikin. Saboda haka, yaron bai iya fahimtar cewa a cikin ayyukansa yana da kyau da abin da yake mummuna ba;
- Kada ka sanya kanka sama da yaro. Har yanzu yana da isasshen malaman malaman da zasu hadu a lokacin rayuwarsa. Ayyukanka shine nuna cewa kai abokinsa ne kuma abokin tarayya. Idan yaron ya amince da kai, to, kai tsaye yana girmama shi, wanda mutane da yawa suna ƙoƙari su ta da murya da azabtarwa;
- don koyon kada a yi kuka a yaro, yana da muhimmanci a yi amfani da haƙuri mai yawa. Ka tuna - idan yaron ya aikata laifi, kada ka yi masa ihu kuma kada ka hukunta. Zai fi kyau mu yi magana da shi, gano dalilai na aikin, kuma ya bayyana dalilin da ya sa bai dace ba. A mafi yawancin lokuta, yara suna aikata laifuka daban-daban kawai don ja hankalin iyayensu.
Kuma a ƙarshe, asirin da ya fi muhimmanci, yadda za a tayar da yaron da kyau - a kowace rana ya sa yaron ya yi imani da kansu. Yana buƙatar goyon bayanka a kowane minti na tafiya. Ka tuna da kalmomi: "Na yi imani da kai", "Ina alfahari da kai", "Za ka iya", sa'an nan kuma, jin su daga ƙaunataccen da ƙaunatattunka, yaronka zai yi ƙarfin hali, mai amince da kai da kuma motsa jiki.