"Kwayar cutar ci gaba" wata cuta ce ta iyaye na zamani

Yana da wuya cewa akwai iyayen da ba su taɓa jin labarin yarinyar da ake samu na yara ba , da bukatarta, tasiri da tasiri. Kuma ta yaya mutum ba zaiyi tunani game da ilmantar da wani basira ba yayin da akwai sababbin hanyoyin da aka saba amfani da su, da tabbatar da cewa idan ba ku ci gaba da yaron a karkashin shekaru uku ba, to ba zai yi girma ba daga wanda yake. Me yasa, a tsakanin al'ummomi da ba su da wata mahimmanci game da cigaba da sauri, akwai mutane masu basira, masu basira da kuma masu nasara? Tambayar ita ce rhetorical, amma yana sa ka tunani.

Cutar cututtuka

Babu wanda ya yi jayayya da gaskiyar cewa yaron yaro yana da tabbaci a cikin tawagar, ana horar da shi sauƙin kuma yana jin dadi daga makaranta. Tambayar ita ce, ga abin da ya dace da kuma irin irin ci gaban da za a cimma. Abu mafi munin abu ne lokacin da yaron ya tsoratar da shi ta hanyar haruffa da kuma siffofin kawai saboda ɗan yaron ya riga ya karanta a shekaru 2. Bugu da ƙari, mahaifiyar da ta ji wannan a filin wasan ba ta da tabbaci game da idonta, wata kalma ta isa cewa ra'ayin da ya ragu na ɗanta a kan wasu geeks yana da kyau a cikin kai ... Mai yiwuwa babban alamar cutar da iyaye na yau da cutar ci gaba na gaba za a iya kira sha'awar koyarwa karatu da asusun. Amma yara suna koyon duniya ta hanyar motsin rai, ta hanyar abin da suke gani da ji, wato, lambobi da haruffa ba su da dangantaka da kasancewar hoton rayuwa, fahimtar abubuwan mamaki, abubuwa, hali, da sauransu.

Sanin asali

Idan iyaye sun sayi duk kayan koyarwa, cubes da Allunan a cikin littafin, sun rataye dokokin rubutun kalmomi da alamar rubutu, Tables na Mendeleev, Bradys da sauransu, kuma sun tsara kundin jinsin tare da shekara daya da rabi, wanda zai iya jin tausayi tare da shi da iyayensa. Abin takaici, irin wannan sha'awar da za a iya koya maka tsarin makarantar yana da dangantaka da iyayen iyaye da basu cika ba. Wannan shine sha'awar tabbatar da cewa Ni ne mahaifi mafi kyau ko babba mafi kyau, tun da ina da irin wannan jariri mai basira.

Matsaloli

Akwai wani lokaci mai hankali wanda ba'a yarda da shi ba a cikin yanayin ci gaba. Idan a ce iyayen kirki suna iya gudanar da kwarewar kwarewa a cikin yarinya, suna yabon yaron , malaman makaranta suna yabe shi, to, malamai a makarantar firamare wadanda suka zo ziyarci abokaina na mahaifi ba su daina sha'awar "Eugene Onegin" da zuciya ɗaya, da sauransu. Yawanci, a tsawon shekaru na "horo" yaro yana jin cewa yana da ƙwarewa, kuma mafi baqin zuciya, an shawo kan jaraba - sha'awar koyarwa ba saboda yana da ban sha'awa ba, amma saboda sun karfafa shi. Hakan yaro yaro a hankali game da ci gaban bunkasa tare da takwarorina, har ya kai girma, ya zama daidai da kowa. Shin kun tabbatar da cewa zai iya ɗaukar shi ba tare da jin tsoro ba? Shin kana tabbata cewa a lokacin da kake girma ka iya gwada kanka da gaske? Masanan kimiyya sun gaskata cewa irin wannan mutane sukan zama maraba. Bayan haka, a gaskiya, akwai wani tsari na baya - ba ci gaban mutum ba, amma wani hasara daga abin da wasu suka yi amfani da shi a baya.

Jiyya

Ka amince da yaro! Tun lokacin da aka haife shi, wani tarin bayanai ya fadi a kan shi, wanda ya yi nasara sosai, kawai ya taimaka masa ya san duniya. Hakika, maimakon koyarwa yadda An rubuta sunayen bishiyoyi, za ku iya tafiya a kusa da wurin shakatawa kuma ku koyi ya bambanta su. Yana da mahimmanci kada ku rage buƙatar jaririn kuma kada ku yi wajaba ga nasarorin. Alal misali, yaron ya hau kan teburin, daga abin da zai iya fadawa, mai yiwuwa mahaifiyar zai gudu, ya bar ƙasa kuma a cikin sautin gargaɗin ya gaya yadda mummunan ya kasance. Kuma bayan haka, ya yi bincike, ya kai sabon ƙira a cikin ma'ana da kuma alama, kuma ya cancanci yabo. Wannan tsarin zai kasance ci gaban da zai shafi rinjayar mutum. Yarinya yaranta littattafai, don haka karanta shi tare da kalmar "Fedorino baƙin ciki" akalla sau 20 a jere. Da aka samu daga wannan sadarwa tare da mahaifiyarsa, ba za a kwatanta motsin zuciyarmu da waɗanda za su karɓa ba, bayan sun karanta wannan aikin kansa a cikin shekaru biyu.